3月19日下午，外国语学院与学校优质生源基地泰西中学、章丘一中联合开展了“多维度探究，打造有效、优质在线课堂”为主题的线上教学工作坊活动，特别邀请了山东女子学院教学质量监控与评估处处长张曙光和泰西中学、章丘一中两所生源基地的七名教研组长参加。活动运用“腾讯会议”平台，采取云研讨的形式，外国语学院教师代表和生源基地教师代表从自身教学实际出发，就当前线上教学的互动方式、教学平台、教学评价体系等内容进行了深入、细致的经验分享，参会教师受益颇多、纷纷点赞。
英语教研室主任吕婷从“育人”的角度分析了“课程思政”在外语教学中的重要作用，建议外语教师利用自身优势，批判的运用中外文化中的精华，潜移默化的在课堂上加强对学生的教育，做到“润物细无声”；商务英语教研室教师党长燕结合自身课程教学实践，以《商务英语阅读》第二课堂活动为例，向大家展示了网络学习空间下混合学习活动机制的建设思路；俄语教研室教师万宁总结了自己近期线上教学的经验，详细向大家分享了他在教授《俄语语法4》等课程中的案例；西班牙语教研室教师王丽兴用生动活泼的语言，向大家介绍了“知到”、“QQ群”等各种平台在课程资源分享、教学安排、作业批改等各方面的优势和特点；大学英语教研室教师吴兆丽结合本教研室近一个月来线上教学、教研的工作实际，以《大学英语B2》课程为例，详细阐述了大学英语线上教学评价体系；泰西中学教师刘洪峰结合高中生的学习现状，对当前线上教学存在的利弊进行了理性分析，建议线上教学的设计与实施更应注重内容而非形式，并且提出构建合适的评价体系势在必行。
发言过程中，三所学校的老师们在平台评论区积极互动，为发言的精彩之处点赞，提出教学中的困惑和共性问题，共享好的做法，在相互思维火花碰撞中获得了共同进步与提高。
张曙光在听取了各位教师代表的发言后，高度评价了外国语学院近期在线上教学中取得的成绩，充分肯定了大学英语教研室在提高全校英语四六级通过率中作出的努力。他指出，当前线上教学面临的最大挑战来自于教师的理念和学生的自制力。作为教师，要转变传统观念，明确线上教学性质，要通过教学激发学生学习积极性，培养学生的自学能力；要明确定位自己的课程，确定授课内容；给学生提供充足的课程资源和学习材料；课后做好教学评价工作，进一步提升学生的应用能力，并及时作出反馈。
外国语学院院长赵淑容在总结发言中肯定了本期教学工作坊举行的必要性和及时性。她认为，各位老师的发言给参会老师带来了很多启示，为今后的线上及线下教学提供了很多思路，鼓励老师们将在线教学的实践做法和教学研究结合，形成教与研的互相促动。接下来，外国语学院全体教师应进一步反思在现有条件下如何把教学工作做好，提升教学质量，让学生学有所得。同时，继续采取多种形式加强同生源基地教师的研讨和合作。
撰稿：董怡
